This text provides an ethnography of a Chinese middle school based on fieldwork conducted in 1988 to 1989. It provides a way of looking at classroom and societal interactions in terms of the interplay among criticism, face and shame.
Vas a comprar el ebook "BEYOND DISSENT: ESSAYS IN INSTITUTIONAL ECONOMICS" deseas revisar tus datos de facturación
Este sitio web utiliza cookies, tanto propias como de terceros, para mejorar su experiencia de navegación. Si continúa navegando, consideramos que acepta su uso. Más información