El Trastorno por Déficit de Atención (TDA) con o sin hiperactividad es un padecimiento común que afecta a uno de cada veinte niños en edad escolar, se constituye como un conjunto de fenómenos neuropsicológicos, cuyos síntomas principales son periodos cortos de atención y una actividad psicomotora exagerada, lo que impide desarrollar actividades cognitivas o académicas en forma efectiva.
En la mayoría de los casos, el TDA tiene implicaciones negativas para quienes lo padecen, tanto en su desenvolvimiento familiar como escolar y social, de manera que afecta el desarrollo integral de los sujetos. No obstante, si se logra entender y se aplica un tratamiento adecuado, es posible que los pacientes, niños o adultos, aprendan estrategias y desarrollen habilidades para controlar los síntomas y, por ende, alcancen una mejor calidad de vida.
Con el objetivo de ofrecer un amplio panorama acerca del tema, en esta obra se analiza el TDA a partir de una selección de conocimientos científicos básicos y teorías, que permiten al lector acercarse a las neurociencias; también se interpretan datos actuales sobre el diagnóstico y los tratamientos de este trastorno en infantes, jóvenes y personas maduras, a base de terapias emocionales y de aprendizaje, así como mediante el uso medicamentos.
