Este libro, en su eje medular, intenta responder a una pregunta que podría ser formulada más o menos así: ¿Cómo se gestiona la Convención de los Derechos del Niño? O bien:¿Cuáles son las prácticas que podrían ir haciendo viable su cumplimiento efectivo? En su recorrido, la autora da cuenta del marco teórico contextual que le permite observar e interpretar la experiencia en las instituciones de infancia.
Un necesario diagnóstico sobre las prácticas en curso precede a la propuesta que va transitando por el ´´caso a caso´´, la organización y la gestión institucional, el final de una intervención judicial. Al orientar la mirada hacia variados espacios institucionales, se analizan las ´´Defensorías de derechos de niños, niñas y adolescentes´´, cuyo formato se multiplica en los territorios de las comunas de Latinoamérica.
