El analisis de la politica educativa no ha sido tan explorado como otras politicas publicas, sociales y del Estado del bienestar. Maria Fernandez Mellizo-Soto situa el papel redistributivo de las politicas educativas en el centro de atencion de sus analisis. En este libro, realiza una reconstruccion muy minuciosa y sagaz de las politicas educativas socialistas en Francia y en España, atendiendo a las preferencias de sus respectivos gobiernos, asi como a los contextos institucionales y electorales en los que actuaron. Tras constatar las diferencias entre las experiencias y las actitudes socialistas española y francesa en cuanto al diseño de sus politicas educativas, la autora destaca la importancia de determinados factores de naturaleza politica, tales como las preferencias, los calculos electorales, el dialogo y las estrategias de disminucion de resistencias que idean los gobernantes a la hora de poner en marcha sus reformas educativas y que determinan su exito o fracaso.
