La educación debe promover el desarrollo de las habilidades del pensamiento, así como el progreso de las capacidades sociales y afectivas del alumno, es decir, de la personalidad en su conjunto, a través de actividades lúdicas y creativas que propicien el fortalecimiento de su autoestima, su seguridad personal y su independencia.
El autor de este libro propone a los profesores de educación básica una serie de sugerencias para diseñar clases creativas, donde el estudiante sea el constructor de su propio aprendizaje y el educador un facilitador de espacios, oportunidades y materiales, todo ello orientado a la estimulación del desarrollo creativo e inteligente del alumno, así como de sus valores.
El objetivo de esta obra es propiciar la creatividad en el aula, enriquecer la inteligencia creativa en el salón de clases y fomentar las capacidades de los alumnos, así como estimular al profesor a construir los entornos creativos para esta forma de enseñanza. La metodología para tal efecto se plantea a partir de actividades lúdicas que implican un aprendizaje en acción que permite aprender haciendo y descubriendo.
