Esta obra es para quien quiera brindar una guía adecuada a los jóvenes que están comenzando a desarrollar su lenguaje adulto en una etapa de la vida por demás conflictiva.
También para quienes cuentan con experiencia pero buscan ideas para mejorar el desempeño de sus alumnos y de ellos mismos como docentes y como persona. Quedan planteadas en sus capítulos, diversas estrategias innovadoras y creativas que pueden servir de modelo para los nuevos profesores.
La clase de español y su proyección educativa nos hace pensar sobre cuál es la verdadera función de esta materia y de la educación secundaria en general.
