En México, los trabajos de evaluación de la calidad de los programas de licenciatura y posgrado comenzaron hace poco más de 25 años, casi a la par con otros países, donde se alentaron los procesos de mejoramiento de la calidad educativa a través de evaluación. Desde entonces el desarrollo de estos sistemas ha sido permanente, y en esta obra se presentan algunos aciertos y tendencias de la innovación de los sistemas de evaluación en la educación superior. Asimismo, se incluyen comentarios y la visión relacionada con la innovación en los sistemas de evaluación de expertos responsables de algunos de estos sitemas
