Léeme para nivel secundaria es una serie de tres antologías que contienen textos literarios e informativos seleccionados por Francisco Hinojosa. Estas obras fueron elegidas con la premisa de ofrecer al alumno una amplia oferta de lecturas que le permitan explorar diversos géneros, autores y temas, así como conocer, comprender, analizar y utilizar información a partir de diversos tipos de portadores textuales.
Tres Cuadernos de Viaje acompañan las antologías con:
Secuencias de actividades que abordan cada lectura. Éstas plantean un trabajo integral con base en cinco niveles de comprensión lectora que priorizan la autonomía del lector y desarrollan, sobre todo, sus aptitudes críticas, creativas y de autorreflexión.
La metodología propicia que los alumnos aprendan a reconocer las diferencias entre diversos tipos de texto y construyan estrategias apropiadas para su lectura
Nivel interpretativo
Estas actividades de inicio propician la exploración. El propósito didáctico es localizar información.
2. Nivel inferencial
La secuencia sube al siguiente nivel con la actividad de la deducción y la relación de datos.
3. Nivel crítico
Estas actividades estimulan la formulación de opiniones y conclusiones. El objetivo es desarrollar la apreciación y la argumentación.
4. Nivel creativo
Esta instancia de aplicación y construcción brinda espacio a la inventiva del lector para que se exprese como productor de textos.
5. Nivel metacognitivo
El cierre de la secuencia prevé que el lector reflexione sobre su lectura, y la pueda aplicar a otras situaciones. El propósito didáctico de esta fase final es la abstracción.
