Desde una perspectiva etnografica, se describe la practica de la enseñanza y el aprendizaje en las aulas de los niños y niñas mayas yucatecos, asi como los usos pedagogicos de la lengua maya en la escuela y la situacion lingüistica de la comunidad maya, todo ello acompañado por un abundante material estadistico, que contribuye a poner de manifiesto una situacion contradictoria y a adoptar una postura de analisis critico.
