Todos los títulos de la serie se integran por secuencias de actividades cuidadosamente organizadas para que las niñas y los niños aprendan más de ellos mismos y del mundo que les rodea, con lo que se favorece el desarrollo de competencias.áUna característica fundamental de las secuencias de actividades propuestas son los desafíos a los que se enfrentan los alumnos y en las cuales se espera que reflexionen, se expresen a través de diferentes lenguajes, propongan, pregunten, investiguen, expliquen, comparen, trabajen en equipos, compartan ideas, entre otras.áLas secuencias de actividades contenidas en Aprendiendo en el aula. Relaciones interpersonales buscan que las niñas y los niños fortalezcan la regulación de las emociones; valoren la cooperación y la adopción de la colaboración y la participación para realizar el trabajo y reconozcan la importancia de la solución pacífica de conflictos.áEl título Aprendiendo en el aula. Relaciones interpersonales, ofrece oportunidades para que las niñas y los niños acepten a sus compañeras y compañeros como son; comprendan que tienen los mismos derechos y que todos tenemos responsabilidades que cumplir; comprendan que las personas deben ser tratadas con respeto; aprecien la amistad, la confianza, la honestidad y el apoyo mutuo y reconozcan la necesidad de que existan normas para convivir.áLa estructura de las secuencias didácticas considera los momentos fundamentales: Cómo empezar (inicio), desarrollo y conclusión (Para terminar). Adicionalmente se incluye en cada secuencia el apartado Variable Didáctica, con la finalidad de adaptarla a las características de los niños modificando su grado de dificultad.
