Tout va bien ! est une méthode basée sur les recommandations du CECR. Elle s'organise autour de savoirs, de savoir-faire, savoir-être et savoir-apprendre. Tout va bien ! propose :
* Des supports et des situations de communication authentiques ou proches de l'authentique, permettant à l'élève de se sensibiliser aux différents registres et de découvrir certains aspects de la culture francophone tout autant que la langue.
* De très nombreuses activités visant l'acquisition des quatre compétences de communication et l'utilisation de stratégies spécifiques.
* Un travail sur la grammaire et le vocabulaire associés aux situations et au service de la communication faisant une large place à l'observation et à la réflexion Une invitation régulière à l'évaluation, au travail en autonomie et à l'auto-évaluation. Tout va bien ! 2 poursuit la progression amorcée au niveau débutant. La méthode propose un travail rigoureux qui porte soit sur une compétence isolée, soit sur plusieurs simultanément.
Systématiquement, l'apprenant est conduit à développer ses propres stratégies de réception et de production. A ce niveau, la langue écrite devient de plus en plus importante et les médias (radio et presse) apparaissent comme des supports récurrents.
Tout va bien ! 2 dont les objectifs respectent scrupuleusement les recommandations du CECR propose également un portfolio inclus dans le livre. Le protfolio se veut:
* un instrument d'auto-évaluation permanente.
* un outil d'apprentissage; * le témoin des progrès de l'apprenant. L'ouvrage s'organise en 6 unités de 2 leçons chacune qui comprennent les rubriques suivantes :
* Situations (2 pages de situations de communication)
* Grammaire (2 pages) (en situation et en découverte guidée, avec exercices).
* Lexique / Prononciation (2 pages) * Civilisation (2 pages).
* Compétences (écouter, parler, lire, écrire) (4 pages).
* Evaluation (1 page).
