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  • LA EDUCACIÓN DE LOS NIÑOS PERTURBADORES
    GALLOWAY DAVID, GOODWIN CAROLE
    Los alumnos con necesidades educacionales especiales, ¿Deben ser segregados o integrados a las escuelas primarias o secundarias comunes?En general se cree que en Gran Bretaña la Ley de Educación de 1981 falló a favor de la integración y que un número creciente de alumnos se ha visto, en concecuencia, integrado a las escuelas comunes. Esto puede ser cierto, en cierta medida, par...
    Agotado

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