Educación de género y Psicología positiva. Promoviendo el bienestar de todos, un recorrido sobre los planteamientos centrales de la Psicología positiva, como la Ciencia del bienestar desarrollada por Martín Seligman, y el enfoque de género desarrollado por diversos autores, comprendiendo el género como una construcción social enraizada en las diferencias biológicas, convertidas en el problema histórico de la mujer y del hombre, y educadas por los agentes socializadores modernos: la familia, la escuela, el grupo de pares y las redes sociales. Desde una profunda experiencia personal en el estudio e investigación, a nivel personal y grupal, así como en su enseñanza y participación en proyectos sociales, se presentan ambas perspectivas (bienestar y género) que complementan la comprensión del devenir humano desde el desarrollo, la promoción del bienestar, el cultivo de las potencialidades, la comprensión de la construcción de género con sus singularidades, retos y disparidades, para sensibilizar e inspirar a personas, familias, grupos, organizaciones y gobiernos. La obra nos invita a conocer los diferentes elementos que permiten profundizar en las neurociencias, los agentes socializadores, las necesidades humanas y el ciclo vital , así como el bienestar, la resiliencia e incluso el arte y su mirada desde el enfoque de género. Los planteamientos de esta obra, al igual de los de Psicología positiva y comunicación no violenta, Desarrollo positivo adolescente y Psicología positiva y logoterapia, de la misma autora, están enraizados en la capacidad del ser humano de descubrir y desarrollar recursos que le permitan la gerencia de sus vidas, integrando la valía de hombres y mujeres para cerrar las brechas de género para un Desarrollo sostenible basado en la construcción de un mundo más inclusivo, como lo propone la ONU en la agenda 2030 con los ODS y, particularmente, con el ODS 5 que busca la Igualdad de género.
