This study provides new information regarding the instruction of American Indian music in Oklahoma, and shows the effect of demographic variables of teachers and students on pedagogical context and practice.
Vas a comprar el ebook "REPERTOIRE, AUTHENTICITY AND INTRODUCTION" deseas revisar tus datos de facturación
Este sitio web utiliza cookies, tanto propias como de terceros, para mejorar su experiencia de navegación. Si continúa navegando, consideramos que acepta su uso. Más información
