La evaluación de lo que aprenden los niños ha ido adquiriendo cada vez más importancia, por lo que éra necesario un libro como éste, en el que se abordaran métodos formales e informales de evaluar su trabajo y sus progresos. Hoy en día, la evaluación desempeña un papel decisivo: los centros, los enseñantes y los alumnos suelen ser juzgados por los resultados obtenidos en exámenes y en pruebas estatales. Pero el aprendizaje de los alumnos no suele formar parte del debate, y por ello Ted Wragg coloca en su centro lo que aprenden realmente.
El libro se divide en seis unidades centradas en temas como los siguientes: Principios y objetivos de la evaluación. Evaluación escrita, oral y práctica. Autoevaluación. Políticas generales de cada centro. Desarrollo y evaluación del personal docente.
La inclusión de muchas actividades prácticas, temas de discusión, fotografías, ilustraciones y estudios de casos hacen de este libro un- instrumento muy útil para los enseñantes, tanto principiantes como experimentados, de los centros-de primaria. Ted Wragg es profesor de Educación de la Universidad de Exeter y autor de más de cuarenta libros. Ha dirigido numerosos proyectos de investigación, ha analizado centenares de temas didácticos y escribe regularmente una columna en el Times Educational Supplement.