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CIENCIAS - HUMANIDADES / PEDAGOGIA (459)

CIENCIAS - HUMANIDADES / PEDAGOGIA
  • LA CAJA DE NUMEROS 2
    LA CAJA DE NUMEROS 2
    FERNÁNDEZ BRAVO JOSÉ ANTONIO
    Cuento infantil para aprender los conceptos científicos: Número cardinal. Descomposición-composición de un número, Adición. Memorización de parejas de sumandos cuyo resultado sea mayor de 5 y menor de 10. Y los valores: Aprendizaje cooperativo, Respeto a los demás. ...
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    $65.00

  • UN CURSO CON MUCHO CUENTO
    UN CURSO CON MUCHO CUENTO
    NÚÑEZ TERESA
    Contiene 18 cuentos con aplicaciones educativas para la formación moral de los niños y también para trabajarlo con adultos. ...
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    $240.00

  • EDUCAR EN VALORES Y ACTITUDES
    EDUCAR EN VALORES Y ACTITUDES
    CERRO GUERRERO SEBASTIAN / MAÑU NIAIN JOSE MANUEL
    Las personas, desde los primeros años de vida, necesitamos enriquecernos con comportamientos valiosos que ayudan a construir nuestra personalidad y ejercen una acción educativa preventiva. ...
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  • DICCIONARIO DE ALIMENTACION/3
    DICCIONARIO DE ALIMENTACION/3
    MARTÍN MOYA, CARMEN
    Programa Educativo sobre alimentación, nutrición, salud y consumo dirigido al alumnado del Tercer Ciclo de Primaria. ...
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  • EDUCAR PARA LA SALUD
    EDUCAR PARA LA SALUD
    ESEVERRI CHAVERRI, CECILIO / CENTRO ASISTENCIAL SAN JUAN DE DIOS
    Información sencilla y científica, con fichas de trabajo, para educar desde la escuela, el tiempo libre y la familia, en la prevención del sida, alcoholismo, drogas, ludopatías y tabaquismo. ...
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    $265.00

  • EDUCACIÓN PARA UNA CIUDADANÍA INTERCULTURAL
    EDUCACIÓN PARA UNA CIUDADANÍA INTERCULTURAL
    JIMÉNEZ GÁMEZ RAFAEL ÁNGEL / GOENECHEA PERMISÁN CRISTINA
    Desde los años noventa, España se transforma rapidamente - como no había ocurrido en otros países de nuestro entorno- de un país de emigración a un país de inmigración, aunque la crisis haya permitido equilibrar la balanza. ...
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    $1,135.00

  • EJERCICIOS PARA MANTENER EL INTELECTO 1
    EJERCICIOS PARA MANTENER EL INTELECTO 1
    PUIG ALEMÁN ANNA
    Este libro es un instrumento que facilita el ejercicio mental de una forma entretenida y variada. Se presentan 200 ejercicios que inciden en diferentes áreas cognitivas: atención, orientación, memoria, lenguaje, razonamiento, cálculo y praxias. Se presenta esta nueva serie de ejercicios destinada a personas con pocos recursos culturales o a personas que, afectadas por algún tip...
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    $640.00

  • CONCIENCIA ECOLOGICA Y BIENESTAR EN LA INFANCIA
    CONCIENCIA ECOLOGICA Y BIENESTAR EN LA INFANCIA
    CORRALIZA RODRÍGUEZ, JOSÉ ANTONIO
    El estilo de vida infantil en la sociedad actual se caracteriza por un alejamiento del entorno natural. Preparado desde el enfoque de la Psicología Ambiental, el libro pretende dar respuesta a esta cuestión a través del estudio de los efectos del contacto directo de los niños y las niñas con la Naturaleza. La obra se dirige a todo aquel interesado en la promoción del bienestar ...
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    $755.00

  • DIDACTICA DE LA ROBOTICA EDUCATIVA
    DIDACTICA DE LA ROBOTICA EDUCATIVA
    ARLEGUI DE PABLOS, JAVIER
    Este libro es el fruto de una larga reflexión teórico-práctica sobre la enseñanza de la robótica basada en métodos constructivistas. Es por ello que el libro tiene una vocación netamente didáctica y orientada a la formación de profesores, aquellos que trabajan principalmente con alumnos cuyas edades están entre los 10 y 14 años. ...
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    $1,225.00

  • EDUCAR PARA SENTIR SENTIR PARA EDUCAR
    EDUCAR PARA SENTIR SENTIR PARA EDUCAR
    SORDO PILAR
    Actualmente podemos asimilar más información que nunca y estamos preocupados por perfeccionar nuestras habilidades en el nivel profesional: hacemos maestrías, doctorados y nos preparamos para enfrentar los grandes retos del mundo del trabajo. A la vez, paradójicamente, nos estamos volviendo más ignorantes en el terreno de lo emocional, al perder la conexión con nosotros mismos ...
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    $270.00

  • LA FAMILIA NACE CON EL PRIMER HIJO
    LA FAMILIA NACE CON EL PRIMER HIJO
    GUTMAN LAURA
    No importa cuánto nos hayamos preparado ni qué tan buena disposición creamos tener, el nacimiento de un hijo (sobre todo si se trata del primero) constituye un suceso excepcional que, la mayoría de las veces, provoca una profunda crisis vital en la mujer y da lugar a una serie de dinámicas complejas en el seno de la pareja. El nacimiento de un nuevo ser es un acontecimiento car...
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    $260.00

  • AMBIENTE Y EDUCACIÓN UNA APUESTA AL FUTURO
    AMBIENTE Y EDUCACIÓN UNA APUESTA AL FUTURO
    GUREVICH RAQUEL
    ¿Es posible hablar del futuro de las políticas ambientales sin referirse a la potencialidad de la educación? Ambiente y educación reúne y pone en diálogo diversas temáticas y miradas sobre la cuestión ambiental. La relación sociedad-naturaleza a lo largo del tiempo; los procesos de degradación ambiental; el papel de las actividades humanas y sus impactos en el ambiente; la gest...
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  • ENRIQUECER LA ENSEÑANZA
    ENRIQUECER LA ENSEÑANZA
    MAGGIO MARIANA
    Podemos enriquecer la enseñanza para que sea más poderosa, amplia, perdurable, profunda y, así, aproximarnos a nuestros sueños como docentes. Las aulas con alta disposición tecnológica son una oportunidad. No la dejemos pasar. En esta obra, Mariana Maggio nos desafía con estas potentes y nada ingenuas afirmaciones. ¿Puede la tecnología favorecer el enriquecimiento de la enseñan...
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  • ENTRE ADOLESCENTES Y ADULTOS EN LA ESCUELA
    ENTRE ADOLESCENTES Y ADULTOS EN LA ESCUELA
    KORINFELD DANIEL, LEVY DANIEL, RASCOVAN SERGIO
    El libro lleva las marcas singulares del recorrido en común de sus autores en torno a las prácticas de los psicólogos, psicopedagogos y otros profesionales que trabajan en las instituciones educativas. Korinfeld, Levy y Rascovan recuperan el interés por los entrecruzamientos, las tramas, las intersecciones, allí donde se producen encuentros y desencuentros entre sujetos, discip...
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  • ESCENARIOS DE LA NARRACIÓN ORAL
    ESCENARIOS DE LA NARRACIÓN ORAL
    PADOVANI ANA
    Anclada en su sólida y vasta experiencia, Ana Padovani nos transmite en este libro un acabado inventario del mundo de los cuentos en la actualidad, su desarrollo histórico, las implicaciones teóricas que despierta, los ambientes que va ganando, las técnicas que supone, las condiciones éticas y estéticas que deben afrontar los narradores. ''Disparadores adecuados, citas estimula...
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  • EXPERIENCIAS ESTÉTICAS EN LOS PRIMEROS AÑOS
    EXPERIENCIAS ESTÉTICAS EN LOS PRIMEROS AÑOS
    SOTO CLAUDIA, VIOLANTE ROSA
    Amor, locura y violencia en el siglo XXI propone un recorrido por los modos y las expresiones en los que se manifiestan los nuevos fenómenos que interrogan a la clínica psicoanalítica y su relación con los otros discursos que participan del intento de dar cuenta de las complejidades sintomáticas de nuestra época. Y es justamente del síntoma moderno, su relación con el goce y la...
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  • ¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN?
    ¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN?
    JACKSON PHILIP W.
    "¿Qué queda por aprender de la educación que no sepamos ya?". Con esa pregunta sencilla y directa, Jackson nos sorprende desde el inicio de este libro invitándonos a reflexionar sobre la esencia de la educación. Conocedor de lo que los docentes hacen y pueden hacer en las aulas, Jackson nos conduce -apelando a la pedagogía, a la filosofía e incluso a la poesía- a pensar de un m...
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  • HACER MEMORIA, APORTES DE LA NEUROPSICOLOGÍA AL APRENDIZAJE
    HACER MEMORIA, APORTES DE LA NEUROPSICOLOGÍA AL APRENDIZAJE
    SOLCOFF KARINA
    ¿Por qué recordamos ciertas cosas y olvidamos otras? ¿Qué papel juega la memoria en el aprendizaje? Somos hacedores de recuerdos y desde muy temprano en el desarrollo transformamos en memoria nuestros primeros aprendizajes, experiencias y emociones. La memoria humana es acción: hacemos memoria cuando revivimos un momento de nuestra vida, pero también cuando razonamos, cuando an...
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  • LA CREACIÓN AUDIOVISUAL EN LA INFANCIA
    LA CREACIÓN AUDIOVISUAL EN LA INFANCIA
    AUGUSTOWSKY GABRIELA
    En los últimos años se observa en numerosos países el surgimiento y desarrollo de propuestas educativas destinadas a la creación audiovisual infantil. Los niños y niñas pasan de ser espectadores a ser también realizadores de material audiovisual. La expansión de estas actividades se da en un contexto de disponibilidad y accesibilidad tecnológica que facilita la producción audio...
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  • NAVEGAR ENTRE CULTURAS: EDUCACIÓN, COMUNICACIÓN Y CIUDADANÍA DIGITAL
    NAVEGAR ENTRE CULTURAS: EDUCACIÓN, COMUNICACIÓN Y CIUDADANÍA DIGITAL
    BACHER SILVIA
    El sistema educativo atraviesa, a nivel mundial una profunda crisis. ¿Cómo entender el cambio que desorientó a la escuela? ¿Es posible poner en sintonía culturas tan disimiles como la escolar, la digital, y todo aquello que traen los estudiantes al aula? Navegar entre culturas fue escrito para los lectores interesados en comprender e incidir sobre las tensiones que atraviesan l...
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  • LA ORIENTACIÓN VOCACIONAL COMO EXPERIENCIA SUBJETIVANTE
    LA ORIENTACIÓN VOCACIONAL COMO EXPERIENCIA SUBJETIVANTE
    RASCOVAN SERGIO
    La orientación vocacional como práctica subjetivante invita a pensar las problemáticas denominadas "vocacionales" desde el reconocimiento de las potencialidades del sujeto, el respeto por su singularidad, el registro del entramado social que lo atraviesa, la inexistencia de un saber certero sobre el enigma de la vida y las vicisitudes del elegir. El eje está puesto en los proce...
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  • TEXTOS GRÁFICOS Y ALFABETIZACIÓN MÚLTIPLE
    TEXTOS GRÁFICOS Y ALFABETIZACIÓN MÚLTIPLE
    TEUBAL EVA, GUBERMAN AINAT
    Las ilustraciones, las fotografías, los íconos, los calendarios, los mapas, son todos textos gráficos que integran gran parte del entorno en que vivimos. Aparecen como textos independientes o combinados con la lengua escrita y oral en la televisión, en la pantalla de la computadora, en los carteles, en el mundo académico. Este libro demuestra que los textos gráficos son parte i...
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  • LAS COMPETENCIAS EN LA ESCUELA
    LAS COMPETENCIAS EN LA ESCUELA
    DEL REY ANGÉLIQUE
    Las competencias en la escuela es un libro escrito desde el escenario educativo por uno de sus actores: una profesora que ensena cada dia en una escuela secundaria. Ofrece por lo tanto una mirada desde dentro que confronta politicas y modelos con situaciones reales. En la voz de la Dra. Frida Dias Barriga Arceo: En las dos ultimas decadas se ha escrito mucho sobre las competenc...
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  • LA ESCUELA INFANTIL, ACCIÓN Y PARTICIPACIÓN
    LA ESCUELA INFANTIL, ACCIÓN Y PARTICIPACIÓN
    MOLINA LURDES, JIMÉNEZ NÚRIA
    La escuela infantil es un lugar de acción y corpaticipación donde se opera un acuerdo negociado entre el niño y el adulto.Las reflexiones aquí contenidas parten de un amplio repertorio de casos y anécdotas sobre los contextos y actividades más usuales de la escuela infantil, desde el juego y la exploración de uno mismo y del entorno hasta la satisfacción de las necesidades bási...
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  • UNAEDUCACIÓN PARAEL DIÁLOGO
    UNAEDUCACIÓN PARAEL DIÁLOGO
    ASENSIO JOSÉ M.
    En nuestras sociedades se hacen continuas referencias a la necesidad de dialogar para preservar la convivencia y afrontar los problemas que en ellas se generan. Paradójicamente, sin embargo, la democracia, nuestras propias vidas, se construyen muchas veces de espaldas al diálogo. Una cultura que no es la del ejercicio del poder, la de la creencia en la superioridad de nuestras ...
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  • LASPRIMERAS MAESTRAS
    LASPRIMERAS MAESTRAS
    SAN ROMÁN SONSOLES
    A menudo damos por sentada la presencia de las profesoras en la enseñanza infantil. Sin embargo, este no es un hecho natural, sino el resultado de un largo proceso. A lo largo del siglo XIX confluyeron argumentos sociales, económicos o religiosos, entre otros, que permitieron que las maestras ingresaran en las escuelas españolas. Al principio fue una presencia casi testimonial;...
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  • UNA LLAMADA DE ATENCIÓN
    UNA LLAMADA DE ATENCIÓN
    MEIRIEU PHILIPPE
    Nuestro futuro no está escrito y eso determina un claro imperativo: educar a nuestros hijos para que lo escriban. Frente a la pregunta habitual: ¿qué mundo vamos a dejarles a nuestros hijos?, se hace apremiante contraponer esta otra: ¿qué hijos vamos a dejarles al mundo? Nuestra responsabilidad educativa es grande en materia de transmisión cultural. Pero ¿acaso debemos transmit...
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  • DIDÁCTICA MAGNA
    DIDÁCTICA MAGNA
    COMENIUS
    En 1632 fue publicada en checo Didáctica magna, q sería considerada como la obra capital del teólogo, filósofo y pedagogo checo Comenius. En ella recoge concepción sobre la educación así como los principi y métodos sobre tos que se asienta, concediendo individuo, por vez primera, protagonismo en el proceso de aprendizaje. "La actualidad más sorprendente de Comenius radica en ha...
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  • VIGOTSKY Y LA PEDAGOGIA
    VIGOTSKY Y LA PEDAGOGIA
    DANIELS HARRY
    Las teorías de Vygotsky son fundamentales para cualquier debate serio sobre los procesos de aprendizaje de la infancia. Según Vygotsky, los niños no se desarrollan aislados, por lo que el aprendizaje tiene lugar cuando interaccionan con el entorno social. Es responsabilidad del enseñante establecer en el aula una situación educativa interactiva en la que el niño aprenda de una ...
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  • EL ANIMADOR 1. PERFIL Y OPCIONES 2° EDICIONES
    EL ANIMADOR 1. PERFIL Y OPCIONES 2° EDICIONES
    GERVILLA CASTILLO, ENRIQUE
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