Al cuestionar que las nuevas tecnologias de la informacion y la comunicacion (NTIC) sean la puerta de entrada a una nueva forma de sociedad, Michel Bernard plantea que el debate sobre las NTIC debe resituarse en la larga historia de la tecnica y de la relacion fundamental filosofia-tecnica. En esta obra, el autor nos invita a pensar la formacion desde una perspectiva centrada en el sujeto, de modo que en la relacion con la tecnologia y la(s) distancia(s), la formacion ocupe siempre un lugar privilegiado, por encima de cualquier criterio instrumental, administrativo o mercantil.
