GONZALEZ PEREZ ANTONIO / SOLANO CHIA JOSE MARIA
Con el desarrollo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, la función docente, entendida como transmisión de contenidos, ha ido perdiendo protagonismo en beneficio de un nuevo perfil profesional más ocupado en tareas de guía y orientación personal que facilitan el aprendizaje autónomo del estudiante. Las funciones tutorial y orientadora forman parte de un continuo. Ambas se podrían definir como un proceso dirigido a favorecer en el estudiante su desarrollo integral, facilitándole, a través de aprendizajes diversos, el conocimiento del mundo y de sí mismo, el tránsito de unos periodos evolutivos a otros, la relación con los demás (iguales, adultos y familia), así como encontrar su propio lugar en el mundo.
