MIRAFLORES GOMEZ, EMILIO QUINTANAL DIAZ, JOSE
Esta obra permite abordar la tutoría universitaria con una doble perspectiva: por un lado, analizar el planteamiento que esta cuestión tiene en el marco establecido por el Espacio Europeo de Educación Superior, y de modo complementario, conocer una propuesta específica de desarrollo. La tutoría es el auténtico reto al que se enfrenta la renovación que el siglo XXI plantea a la universidad europea. La figura del tutor, más que nunca, requiere asumir un planteamiento tanto teórico como práctico, efectivo y coherente, sobre el que los estudiantes puedan construir su proyecto de vida.
De este modo, es como el libro interpreta la relación tutorial. También en la enseñanza superior, ésta resulta un elemento clave dinamizador de todo el proceso de enseñanza y aprendizaje; estimula las relaciones, facilita la motivación y además, nos permite llevar a efecto un proceso de orientación continua, incidiendo de modo específico en la formación personal y en el desarrollo profesional de los estudiantes. Sus autores, proyectan en él, su experiencia profesional, en la tutorización de estudiantes y en la planificación tutorial de programas educativos universitarios.
