ORTOGRAFIA Y REDACCION DIVERTIDAS 4. PRIMARIA

ORTOGRAFIA Y REDACCION DIVERTIDAS 4. PRIMARIA

CUADERNO DE ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

GUARDIOLA, DIANA

$279.00
IVA incluido
Disponible en 2 semanas
Editorial:
TRILLAS INT.GRAL.
Año de edición:
2015
Materia
PRIMARIA
ISBN:
978-607-17-2263-8
Páginas:
186
Encuadernación:
Rústica
$279.00
IVA incluido
Disponible en 2 semanas

Sabemos que una expresión coherente, correcta y adecuada es fundamental para comunicarse con eficacia, pero... u00bfcómo se consigue esta competencia comunicativa?nEs necesario comprender el sistema lingüístico del español, desarrollar habilidades para emplearlo en distintos ámbitos sociales, y enfrentarse a todo hecho de lengua con una actitud permanentemente reflexiva.nEn los libros de esta serie proponemos actividades de muy variada índole,npara que los niños y niñas de educación primaria conozcan los recursos que les proporciona su idioma y se ejerciten en ellos. Consideramos fundamental presentar las palabras en un contexto discursivo, de ahí que todas las actividades parten de microrrelatos de contenido significativo, que no solo impactan en la vida cotidianandel pequeño, sino que le permiten inferir los principios fundamentales del español y descubrir poco a poco su funcionalidad. Cuando es necesario, le proveemos de explicaciones sencillas, actualizadas y graduales, relacionadas con los niveles ortográfico, léxico, gramatical y de redacción. nEn el libro correspondiente a cuarto grado, fortalecemos la conciencia ortográfica del alumno, entrenándolo para que explote al máximo los aspectos regulares de la lengua y afronte con éxito los irregulares. A fin de que no se desanime, en todo momento le mostramos caminos originales por los que pueda transitar del uso a la regla (y no al revés). nAsímismo, contextualizamos la ortografía, explotamos familias léxicas, le damos "trucos" acústicos o visuales... y todo aquello que haga falta para que tome decisiones basándose en la reflexión, más que en la prescripción.nnConcretamente, es esta etapa potenciamos lo siguiente:n-El fortalecimiento de una conciencia ortografícan-La madurez en el uso de la acentuación y la puntuaciónn-El rendimiento ortográfico mediante familias léxicas y asociaciones lógicasn-El aprovechamiento del verbo como fuente principal de patrones ortográficosn-La interpretación eficaz de la información extralingüistican-La expresión de las ideas partiendo de estructuras modélicas y guías prácticas de redacción n-El uso adecuado del lenguaje en función de la circunstancia comunicativan-La práctica de escritura script y cursiva

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